2024-07-11
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更新時間:2024-07-11作者:
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
定安里小學位于崇文區風景秀麗的護城河南岸,于1958年秋建校,至今已有五十多年的歷史。
先后有劉淑芳、蔡漢城、張德利、周志光、韓徹六位校長主持學校工作。1996年學校率先在北京市開始實行集寄宿、走讀為一體的-制辦學體系,以開拓辦學思路,服務社會需求。學校占地面積6000余平方米,有獨立的教學樓、寄宿樓,校園寬闊、環境優美,各種專用教室、多媒體教學設施、學生生活設施先進、完善,為學生享受優質教育奠定了良好的物質基礎。
學校擁有一支年齡結構合理、學歷層次較高的干部、教師隊伍,專任教師中具有大學專科及以上學歷的45人,占教師隊伍的83%。成就教師和諧發展是我們的追求,因為我們堅信“教師的發展是學生進步成長的基礎”。因此學校在倡導教師自主發展的同時,采取聘師傅、壓擔子、給機會、辦培訓和科研引領等多種方式促進教師隊伍素質的提高,一支骨干隊伍快速成長起來。學校已有區級骨干教師8人,校級骨干教師10人,占專任教師的47,先后有四十多人次教師在全國、市、區做研究課、展示課、經驗介紹等,受到好評。
來學校始終堅持以“規范管理、科研引領、創新特色、優質發展”的工作思路
,努力實現“把學校建設成為環境優美、設施完備、管理規范、師資精良、關系和諧、禮儀教育特色彰顯的令學生喜歡、家長滿意、社會認可的優質學校”的目標。在學校管理中堅持“管理即引領、服務、促進”和“人人是管理者,人人為學校負責”的思想,實施“目標管理+制度管理+評價管理+網絡管理”和“年級理事負責制”的管理模式,及“關注細節、深入實際、注重流程、尊重人格、公平公正”的管理原則,努力向管理要質量,向管理要效益。
1997年學校率先提出了“強化文明禮儀建設,培養學生健康品質”的辦學思路,隨著時代的發展和教育改革的不斷深入,學校在總結十多年來發展歷程的基礎上,結合校情、學情,于2008年確立了“以禮育人”的辦學特色目標,即“整合多種渠道傳承禮儀文化”。 學校力求從環境構建、課程開發、行動落實、評價引領四個方面,完成明理養德、博學啟智、健美身心、成就未來四大任務,實現學校特色建設總目標。營造禮儀文化環境,感受禮儀文化的熏陶。開發禮儀文化課程,感受禮儀文化內涵。踐行禮儀特色活動,感受禮儀文化魅力。構建禮儀評價體系,感受禮儀文化成就。試圖通過禮儀教育,在孩子身上塑造出適應未來社會發展所需要的道德品行,為學生幸福人生奠定基礎。正如其傳承禮儀文化的特色建設的理念,即“用中國優秀的禮儀文化,熏陶人、塑造人、成就人。”努力實現“以禮育人明理養德,以育人學博學啟智,以禮育人健美身心,以禮育人成就未來。”特色教育目標。
地址:北京市東城區定安里26號
電話:010-87277890―8007