2023-12-29
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更新時間:2023-12-29作者:
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
二00五年金秋,金水區文化綠城小學誕生了!建校五年來,學校已有教學班28個,師生2200余人。在"立德立志立身立行"的校訓指引下,文化綠城小學以"踐行校訓,做驕傲文綠人"為德育工作主線,外樹形象,內抓質量,基礎與特色并進,走出了一條具有文綠特色的內涵發展之路。文綠人正以其昂揚的戰斗力和強大的凝聚力活躍在校園,耕耘在金水教育。
自建校起,學校就致力于內涵發展。空竹運動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時,也逐漸發展為了我校特色,更讓大家追本求源,對"中國傳統竹文化"有了深刻的認識。 "空竹志凌云 雅趣浸童心"的學校文化建設核心也應運而生!
旋轉空竹行有音;
竹空堅韌君子品。
立德立志立身行,
竹翠生眾文綠情。
讓文綠人在空竹運動中,感受"竹文化",將竹子的"堅韌挺拔 正義氣節"之品確立為學校精神,將"立德 立志 立身 立行"定為校訓。
07年是鄭州市教育局的學科建設年。文化綠城小學結合自身發展需要,將"特色學科建設"確立為學校教學發展的突破口。
我們認為:國家級課程在學校的實施過程就是校本化的過程,就成為了個性化、特色化課程。選準學科切入點,做好做深入,就能夠使國家課程形成校本的特色學科。特色學科建設的開展:我們遵循以下三個原則:
1、從學生的角度出發,以促進學生的發展為根本。
2、立足長期實驗,切入點小而扎實。
3、以課堂教學為陣地,讓研究常態化。
語文學科在"兒童詩走進課堂"做了很多創新性的探索;英語學科開展"英語故事教學法的研究";體育、音樂學科將由竹子制作而來的"空竹、葫蘆絲引入課堂",我校的每個學科都有自己的特色,從小點進入,長期堅持,到特色中去尋求發展。
經過五年的發展,我校先后獲得了河南省優秀家長學校、鄭州市標準化學校、鄭州市紅領巾示范學校、鄭州市紅領巾標兵學校......年輕的文化綠城小學正在成為金水教育,一顆冉冉升起的新星!