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更新時間:2018-06-25作者:王華老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
五、學校辦學特色
辦學以來,學校始終注重"特色辦學",不斷強化特色意識,堅持以特色求生存,求發展,把特色作為興校、強校的根本。為了凸顯育人特色,學校以抓好實踐基地群建設為突破口,努力破解"應用型"人才培養瓶頸,先后建造了近10000米的"包豪斯動手車間",近8000平方米的"社團大樓"(即大學生實踐創業中心),近3000平方米的土木實驗、實踐基地,為我校深化教學改革,踐行實踐育人特色,創造了有利條件,取得了明顯成效。2009年3月,學院完成的《獨立學院土建類專業實踐教學基地群建設的創新與應用》課題獲第六屆吉林省高等教育教學成果一等獎。
2010年9月,學校遷址新校區后,學校董事長、辦學投資人孫愛東,又順應國家振興文化產業的大趨勢,利用老校區建筑空間、設施及優越的地理環境,與長春市高新技術開發區緊密合作,創建了"中國-吉林東北亞文化創意科技園"。200多家具有較高科技含量和文化創意特質的核心產業體系集聚園區,互幫互促,共謀發展,不僅為振興我省文化產業作出了貢獻,而且進一步拓展了我校校內實驗、實習、實訓、實戰四大平臺,改善了實踐教學環境、條件,為我校走"政、產、學、研、資、介"融合、互動的辦學之路,推動實踐育人、協同育人、合作育人,創新人才培養模式,深化辦學特色提供了更加堅實、有力的保障。"東北亞文化創意科技園"的成績得到國家認可,2012年9月,經文化部專家評審,認定為國家級文化產業試驗園區、科技部認定為國家級科技企業孵化器,以及工信部的創業孵化基地,同時獲得"2012中國文化產業最具發展潛力十大園區"稱號。
2012年10月,為充分利用文化園區豐厚的品牌資源,培養文化產業急需的高端人才,孫愛東董事長又決定在園區內成立文化創意產業學院。這種置身園區、校產一體、資源共享、互撐雙贏,頗具創新型的辦學模式,適應了新時期我國高等教育發展及育人要求,必將更具強大的生命力和廣闊的發展前景。
六、學校建設成果
辦學13年來,學校堅持"以人為本、突出特色、從嚴培育、質量立校"的辦學理念;堅持"推進因材施教,強化實踐教學,突出育人特色"的教改思路;堅持規范辦學,依法治校,較好地把握了"改革與發展、規范與發展、質量與發展、特色與發展、穩定與發展"的五種關系,取得了顯著的育人成果。