為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂學(xué)教法,致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經(jīng)典教具(胎教、語言人文、數(shù)學(xué)、英語、百科五大內(nèi)容板塊)和輔導(dǎo)體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
學(xué)校現(xiàn)有在校生一萬余人,生源遍及全國20個(gè)省(自治區(qū))。學(xué)校教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的27.4%,具有碩士、博士研究生學(xué)歷學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的77.7%,外籍教師5名;有省級教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、省級中青年骨干教師、省級優(yōu)秀教師、省級師德標(biāo)兵等30余名,聘請省內(nèi)外知名專家、學(xué)者60余人為我院兼職、客座教授(其中博士生導(dǎo)師16名,碩士生導(dǎo)師40余名)。hrC校園資訊網(wǎng)
學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略;明確了“德育為先、能力為重、突出應(yīng)用、凝煉特色”的辦學(xué)思路;形成了“以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),增強(qiáng)全體教職工的服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高”的辦學(xué)理念。倡導(dǎo)以人為本的人性化管理模式,努力為學(xué)生營造高雅、現(xiàn)代、寬松、舒適的校園文化環(huán)境。hrC校園資訊網(wǎng)
學(xué)校成立有太行山生態(tài)與環(huán)境研究所、方言研究所、上黨文化研究所、教育研究所、書畫研究所、太行山生態(tài)與旅游研究中心等6個(gè)研究結(jié)構(gòu)。其中,太行山生態(tài)與旅游研究中心被山西省教育廳批準(zhǔn)為山西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,獲得國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等國家級科研項(xiàng)目9項(xiàng),獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng),其它省級以上項(xiàng)目30余項(xiàng),發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文30余篇。hrC校園資訊網(wǎng)
學(xué)校積極開展對外交流與合作辦學(xué)。近年來先后與美國加州州立大學(xué)史坦尼勞斯分校、澳大利亞教育聯(lián)盟、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、印度夏爾達(dá)大學(xué)、日本作陽大學(xué)等6所學(xué)校簽訂了“友好學(xué)校”。并與馬來西亞馬來亞大學(xué)啟動(dòng)了交換留學(xué)生項(xiàng)目。hrC校園資訊網(wǎng)
學(xué)校校園文化獨(dú)具特色,學(xué)生社團(tuán)十分活躍,各類活動(dòng)豐富多彩,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)生在全省全國學(xué)科競賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng),在歷次全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽等活動(dòng)中成績優(yōu)異。,數(shù)學(xué)系、電子信息與物理系、計(jì)算機(jī)系學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,共獲得47個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中國家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級一等獎(jiǎng)3項(xiàng);外語系學(xué)生參加“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講大賽,獲得山西省一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),參加全國大學(xué)生英語競賽,獲得全國特等獎(jiǎng)2項(xiàng),全國一等獎(jiǎng)3項(xiàng),參加全國大學(xué)生英語辯論賽,獲得華中賽區(qū)三等獎(jiǎng);體育系學(xué)生參加中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽啦啦操選拔賽獲得西北賽區(qū)亞軍,參加中國大學(xué)生足球啦啦隊(duì)選拔賽,獲得南大區(qū)賽冠軍,在山西省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,籃球代表隊(duì)獲得校園組第一名,健美操代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)兩項(xiàng),二等獎(jiǎng)三項(xiàng)。學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)在逐步提升。hrC校園資訊網(wǎng)