昌河中學(景德鎮市第十八中學）坐落于斑斕扛南、天下聞名的瓷都景德鎮，是航空產業第二個人公司所屬昌河飛機產業個人公司創辦的一所集初中任務教誨、高中淺顯教誨為一體的職工后輩黌舍。該校以其先進的辦學理念，躋身于“景德鎮市德育樹模黌舍”之列、晉升為景德鎮市重點中學，為故國培養了數以干計的高本質人才’。杰出的教誨環境和講授質量使昌河中學博得了社會各界遍及存眷和廣大師長的交口獎飾，成為教誨園地中一株刺眼的奇葩。昌河中學創辦于1970年，最初只需兩個講授班，九名西席，校址經歷了陶院，路南、路北，再到現在的昌河教誨園區。建校之初，固然糊口前提艱苦，講授前提粗陋，但是全校師生以激烈的朝長進步心，艱苦創業，奮力拼搏，終究以令人佩服的事跡站穩了腳根。1978年，市教誨局為了表揚昌河中學高考成績，嘉獎兩臺放映機。今后昌河中學逐步建立起本身的名譽，開端引發社會的存眷。但在成績面前，黌舍全部員工并沒有滿足，他們乘著鼎新開放的東風，以獻身教誨的固執尋求，更加勤奮地耕耘。“苦心人，天不負”，持續不斷的文(理)科市狀元的出世，不但讓教職員工感到無窮名譽與高傲，也為昌河中學鍛造晶牌夯實了根本。1995年，昌河中學被景德鎮教誨局授予“四星級黌舍”后，又提出了爭創市重點中學的目標，現在又提出爭奪三到五年時候創省級樹模黌舍的目標。他們本著這個目標，內強本質，外塑抽象，使辦學程度進一步晉升。 對這類“校風正，環境好，辦理嚴”的氛圍，感受最深的莫過于門生。2002年被北師大登科的方偉同窗(市理科狀元)，談到在昌河中學學習的印象時，非常沖動地說：“我很光榮父母為我挑選了昌河中學，在這里，我不但學習成績進步了，各方面的才氣才氣縱橫也獲得了熬煉，表情非常鎮靜。”景德鎮教誨局一名多年處置根本教誨辦理的官員說：在景德鎮，昌河中學的西席最年青，學歷最高。的確是如許，跟著昌河中學的不竭生長強大，該校充分操縱本身的特性上風，大力引進人才，特別是近三年來，二十余名包含南京理工大學在內的大學畢業生落戶昌河中學。現在昌河中學共有教職員工106名，本迷信歷達80％以上，有4名退職研討生畢業。初級西席32名，35歲以下的青年西席近50名。在昌河中學這塊肥饒的地盤上，培養出一名天下優良西席，一名江西省特級西席，多名省級優良西席。現在，黌舍共有省市級學科帶頭人9名，比例之高居景德鎮之首。別的另有3名公司級休息榜樣。 問渠哪得清如許，為有泉源死水來。昌河中學一直把教誨科研放在優教強校的凸起地位，以教誨科研營建杰出的學術氛圍，以教誨科研促進教誨辦理的不竭改良，以教誨科研促進教誨質量的全面進步，以教誨科研促進青年西席的疾速生長。教誨科研本著對外“引進”，對內“搞活”的思路，以報酬本，以校為本，張揚本性，闡揚特長。黌舍每學年都要構造有關西席到發財的地區，觀光名校，拜訪名師，學習和引進先進的教誨思惟、辦理形式。如江蘇梁豐中學的文明沉淀，株洲南邊教誨個人的鼎新精力，江蘇洋思中學“從最后一名抓起”的教誨理念，都是參考之資，使全部西席收獲頗豐：呂河中黌舍內教研活動以軌制為包管，以西席的內涵需求為動力，氛圍活潑，個人備課是黌舍良好傳統，西席之間的相互切磋已經成了風俗，要求每位西席開放本身的講堂，西席都能自發地研討停業，盡力把握先進的講授手腕和體例。黌舍以省市課題研討為平臺，培養了一批有豐富實際經歷的學者；以省市優良課比賽為平臺，培養了一批講授成績凸起的名師；以師德師風扶植為平臺，培養了一批德藝雙馨的表率。展開師徒結隊活動，帶好青年西席步隊，黌舍的“傳幫帶”活動持續幾年榮獲公司先進單位。近三年，幾近統統的學科都有青年西席代表景德鎮市插手省級學科比賽并屢獲殊榮。一流的辦理，一流的師資，一流的設施，一流的環境，給昌河中學帶來了一流的質量。因為昌河中學是廠辦黌舍，疇昔范圍比較小，不久才晉升為市重點中學，每一年高一的登科犯頎線比省重點中學低近100分(景德鎮有兩所省重點，呂河中學是獨一一所市重點)，拔尖的門生更是百里挑一，但呂河中學的全部教職員工憑著不怕困難，勇于朝長進步的一腔熱血，顛末三年的“精耕細作”，在高考中理科二本上線率穩居全市第一，理科二本上線率多次獲全市第二，2001年獲全市第一。前后培養了7名省市文理科狀元。 
　　地址：江西省景德鎮市