變化：增加學(xué)生自主時(shí)間或走班KCX校園資訊網(wǎng)

省教育廳表示，對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試20種可能選擇的編班上課問(wèn)題，學(xué)校在教學(xué)上或?qū)⒉扇∽甙嘟虒W(xué)。所謂走班教學(xué)，就是以組織方式編成行政班級(jí)，語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)一上，其他課程按照學(xué)生自主選擇的科目編班上課，呈現(xiàn)每個(gè)人的選擇不同，課程表也將不一樣。這對(duì)學(xué)校而言，需要增加教師編制、增加教室數(shù)量、增加教師工作量的問(wèn)題，尤其是選擇學(xué)生較多的科目。因此，鼓勵(lì)各地教師實(shí)現(xiàn)共享機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教師走校、走班教學(xué)。KCX校園資訊網(wǎng)

以后高三課表上很可能會(huì)出現(xiàn)“自主時(shí)間”這一說(shuō)法。從理論上說(shuō)，學(xué)生可以有20種選課的組合，但大多數(shù)學(xué)校都沒(méi)有那么多教室和師資，所以學(xué)生可能在走班時(shí)碰到某個(gè)時(shí)間段“空白”的情況，可以打球或是到圖書(shū)館看書(shū)自習(xí)。當(dāng)中部分學(xué)生會(huì)有一段“自主時(shí)間”，這段時(shí)間不是課，更不是自習(xí)課，是學(xué)生在校自由支配的時(shí)間，為學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)提供了可能。KCX校園資訊網(wǎng)

隨著學(xué)生學(xué)業(yè)選擇性的提高，這也為高中提出了新要求：給學(xué)生提供“生涯指導(dǎo)”。今后學(xué)校要思考的不止是教好學(xué)生課程，更要思考如何根據(jù)高校專業(yè)的要求和學(xué)生的興趣愛(ài)好所在，選出適合他們要選擇的科目，讓他們進(jìn)入適合自己的專業(yè)。而這些則需要高中與大學(xué)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生更緊密的合作。KCX校園資訊網(wǎng)

產(chǎn)生影響：對(duì)高中教育存雙面影響KCX校園資訊網(wǎng)

正面影響：會(huì)促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。促進(jìn)高中段教育更加注重個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生選考科目不一樣，要求學(xué)校從課程安排到課程教學(xué)，必須更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性，更多地實(shí)施因人施教。KCX校園資訊網(wǎng)

負(fù)面影響：會(huì)增加學(xué)校組課組班的難度，個(gè)別學(xué)校可能還會(huì)出現(xiàn)唯考試安排學(xué)科、安排課程，或沿用文理簡(jiǎn)單分科。這點(diǎn)必須避免，可以通過(guò)合理安排高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間來(lái)防止，還可以通過(guò)教育行政管理來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。短期內(nèi)還可能產(chǎn)生更多復(fù)讀考生。KCX校園資訊網(wǎng)

高中：建立多元化招生錄取機(jī)制KCX校園資訊網(wǎng)

改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度。合理分流初中畢業(yè)生進(jìn)入普通高中和中等職業(yè)學(xué)校就讀，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，建立多元化的中考招生錄取機(jī)制。全面推進(jìn)高中學(xué)業(yè)水平考試制度。學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科。同一科目安排一次考試，積極創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供其他后選科目的第二次考試機(jī)會(huì)。2017年出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，從2023年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。KCX校園資訊網(wǎng)