2019-04-30
2019-02-08
2019-01-28
2019-01-15
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更新時間:2018-09-29 00:23:00作者:李天揚老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經(jīng)典教具(胎教、語言人文、數(shù)學、英語、百科五大內(nèi)容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
一、縱浪大化中,不喜亦不懼。
詩句選自《形影神三首》。意思為縱然身處大風大浪之中,也不歡喜也不悲嘆,這首詩曠達倒是曠達,但總給人一種對命運的無為、無奈的感覺,稍嫌有點消極。
二、奇文共欣賞,疑義相與析。
本句選自《移居二首》,譯為見有好文章大家一同欣賞,遇到疑難處大家一同鉆研。這句話后來流傳演化而為成語“賞奇析疑”和“奇文共賞”。
三、采菊東籬下,悠然見南山。
本句出自東晉陶淵明的《飲酒·其五》,這句詩歷來被評為“靜穆”、“淡遠”,得到很高的稱譽。全詩的宗旨是歸復自然。
四、羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
詩詞出自魏晉陶淵明的《歸園田居·其一》, 這組詩生動地描寫了詩人歸隱后的生活和感受,抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂趣,從而表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛,表現(xiàn)出勞動者的喜悅。
五、刑天舞干戚,猛志固常在。
本句出自陶淵明《讀山海經(jīng)》中的詩句,意思是刑天失敗仍揮舞盾斧,剛毅的精神始終存在。
六、死去何所道,托體同山阿。
本句選自《擬挽歌辭》 ,[譯文] 死去有什么可說的呢?不過是將自己的軀體去伴同山陵而已。此首通篇寫送殯下葬過程,而突出寫了送葬者。
七、日月擲人去,有志不獲騁。
詩句選自《雜詩十二首》,翻譯為:時光飛快流逝,我空有壯志卻不能得到伸展。陶淵明的詩歌,往往能揭示出一種深刻的人生體驗。這種體驗,是對生命本身之深刻省察。
八、久在樊籠里,復得返自然。
出自陶淵明的《歸園田居》,這是詩人辭舊我的別詞,迎新我的頌歌.它所反映的深刻思想變化,它所表現(xiàn)的精湛圓熟的藝術(shù)技巧,不僅為歷來研究陶淵明的學者所重視,也使廣大陶詩愛好者為之傾倒.
九、云無心以出岫,鳥倦飛而知還。
本句選自陶淵明的《歸去來兮辭》,這兩句大意是:白云無意間從山穴里悠然飄出,鳥兒飛倦了自然知道返回山林。這是陶淵明初歸田園懷著喜悅心情所看到的自然景物,表現(xiàn)了作者淡泊閑逸的心境和清靜恬適的生活情趣。兩句可用于寫寧靜的山景。