更新時(shí)間：2018-06-18 01:22:00作者：王新老師
為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂(lè)學(xué)教法，致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過(guò)經(jīng)典教具（胎教、語(yǔ)言人文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、百科五大內(nèi)容板塊）和輔導(dǎo)體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線(xiàn)上。
月16日，2016年蘭州中考開(kāi)考，廣大考生參加了語(yǔ)文、物理兩科目的測(cè)試。今年的中考試題有什么特點(diǎn)和變化?當(dāng)天，蘭州部分初中一線(xiàn)教師第一時(shí)間點(diǎn)評(píng)分析試題。
語(yǔ)文關(guān)于“蘭州太平鼓”的題是亮點(diǎn)
點(diǎn)評(píng)教師：蘭州五中教師陳倜
今年中考語(yǔ)文試題，總體難度適中，題型基本與四月的診斷考試保持一致，突出了基礎(chǔ)知識(shí)在具體材料中的靈活運(yùn)用，著重考查了學(xué)生的歸納總結(jié)材料的能力。試題整體設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文能力的靈活運(yùn)用，更加突出蘭州本地的地域文化和學(xué)生對(duì)課本中經(jīng)典章節(jié)、名家名篇的深入理解。材料選自楊絳先生的散文《老王》，提醒考生語(yǔ)文應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏。綜合性學(xué)習(xí)以“蘭州太平鼓”為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)材料的歸納能力，圖表閱讀能力和圖表轉(zhuǎn)換文字的能力，綜合性很強(qiáng)，也有一定難度。古文閱讀的難度不大，現(xiàn)代文閱讀是一篇小說(shuō)和一篇議論文，品味句子和考查句子作用的題都較為靈活，不再按照賞析句子的一貫?zāi)Ｊ皆O(shè)計(jì)試題，是今年一個(gè)不小的變化。其次，在議論文閱讀中，再次加入鏈接材料，突出材料在試卷中的多樣性使用。總的來(lái)說(shuō)，今年的語(yǔ)文試題，既有突破創(chuàng)新，又強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基本能力。再次傳達(dá)出這樣的信號(hào)：語(yǔ)文的基本能力是遣詞造句。文字表達(dá)的能力，才是語(yǔ)文的根本。
點(diǎn)評(píng)教師：蘭州五十五中教師楊含璞
中考語(yǔ)文試題，依然呈現(xiàn)四個(gè)模塊的格局，即“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”“古詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”“寫(xiě)作”。試卷形式豐富多樣，難易比例搭配合理，具有良好的區(qū)分度。
語(yǔ)文積累與運(yùn)用，注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積累。本卷關(guān)于“蘭州太平鼓”的題是亮點(diǎn)。這份試題發(fā)出了這一重要信號(hào)，具有導(dǎo)向作用。今年的名著閱讀考查題是高爾基的《童年》，難度不大，關(guān)鍵是學(xué)生是否真正的讀過(guò)這本書(shū)，旨在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)名著;古詩(shī)文閱讀，從分值上看，課外的多課內(nèi)的少，命題導(dǎo)向很明確，引導(dǎo)教學(xué)注重積累，擴(kuò)大學(xué)生古詩(shī)文的閱讀面，注重學(xué)生能力的培養(yǎng);現(xiàn)代文閱讀有兩篇文章，一篇是小說(shuō)，另一篇是議論文。