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2018-08-22
更新時(shí)間:2018-07-26 22:29:00作者:李天揚(yáng)老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂學(xué)教法,致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經(jīng)典教具(胎教、語言人文、數(shù)學(xué)、英語、百科五大內(nèi)容板塊)和輔導(dǎo)體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
2015中考已經(jīng)落幕,對(duì)于2016年的中考生來講,備戰(zhàn)中考應(yīng)該是提上日程的事情了。下面給2016中考生一些備考建議:
2016年南昌市中考聽力:
一套完整的聽力試題,音頻時(shí)間大概在17-18分鐘。建議考生在沖刺階段,保證每天或每兩天進(jìn)行一套聽力試題的整體訓(xùn)練。
有些高端考生認(rèn)為聽力題過于簡單,就沒有引起足夠大重視,導(dǎo)致中考時(shí)出現(xiàn)不應(yīng)有的低級(jí)錯(cuò)誤。建議考生在語音、關(guān)鍵詞和上下文理解上下功夫,平時(shí)多聽多練。有些文章篇幅長,信息量大,讓低端考生無所適從,這部分考生還是要從詞匯和關(guān)鍵詞入手,提高提取信息的能力。聽力獨(dú)白題對(duì)考生的記憶理解能力要求較高,要求考生既能掌握詞語的主旨大意,也要獲得有效的事實(shí)細(xì)節(jié),還要進(jìn)行簡單的推斷。聽對(duì)話記錄關(guān)鍵信息這類題,文章的詞匯量較大,其中還會(huì)出現(xiàn)生詞和一切補(bǔ)充詞匯,建議考生在提升提取細(xì)節(jié)信息能力的同時(shí),還要指導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注語境中語境的詞義理解,對(duì)補(bǔ)充詞匯也不容忽視。最后沖刺階段考生應(yīng)加大聽力訓(xùn)練力度和難度,熟悉運(yùn)用高頻詞匯。分類詞匯的拼寫也至關(guān)重要。
2016年南昌市中考閱讀理解:
中考閱讀理解題型的文章選材多源于英美原版文章。閱讀語篇選材真實(shí)、語言地道、內(nèi)容鮮活、貼近學(xué)生的生活與成長過程;閱讀素材的選取注重以人為本,活潑新穎更加親民。
從能力立意角度出發(fā),考生應(yīng)具備閱讀和理解不同文體語篇的能力。其中,人物故事;科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù);人際交往;品格習(xí)慣;語言學(xué)習(xí);自然、世界與環(huán)境;歷史與社會(huì);衛(wèi)生、健康與文體;旅游、交通與通訊以及實(shí)用性文體的閱讀是常考的話題素材。
閱讀理解要求考生對(duì)文化差異性把控、閱讀速度提升和理解能力提高。考生應(yīng)具備深層次閱讀的能力,根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞含義;考生應(yīng)在閱讀中關(guān)注詞語在語境中的含義,多讀原版文章。對(duì)于閱讀選擇中的細(xì)節(jié)題,考生應(yīng)保證一定的題量訓(xùn)練,做到考試時(shí)萬無一失,力爭滿分。在閱讀選擇的能力題方面,對(duì)于考生也是一種耐心的考驗(yàn)。大部分考生表現(xiàn)出深層閱讀能力較為薄弱的特點(diǎn):考生應(yīng)根據(jù)上下文具備理解生詞含義的能力、理解歸納文章的主旨要義、為文章選合適題目的能力。