2.能力立意，體現課改理念sa1校園資訊網

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《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出，要“重視考查學生分析問題、解決問題的能力”。《思想品德課程標準（2011年版）》也指出，“要加強思想品德考試命題研究，注重考查學生運用知識解決道德實踐中實際問題的能力，發揮考試對教學的正確導向作用。”適應課程改革的要求，2013年中考思想品德試題堅持能力立意，多層次、多角度、全方位考查了學生運用所學知識，分析解決實際問題的能力。如：sa1校園資訊網

6.莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明（D）sa1校園資訊網

①經歷挫折就能成功②戰勝挫折需頑強拼搏sa1校園資訊網

③人生難免經歷挫折④面對挫折需樂觀自信sa1校園資訊網

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④sa1校園資訊網

以莫言的成功之路為素材，考查了學生知識遷移和多角度解讀材料的能力。再如：26（2）結合材料二反思，為譜寫“民族情”，青少年應該怎么做？考查了學生解決實際問題的能力。怎樣譜寫“民族情”，視角不同，措施、方式也不會相同，可以從道德、法律、國情等方面綜合作答。sa1校園資訊網

3.素材新穎，體現時代特色sa1校園資訊網

加強與社會實際和學生生活經驗的聯系，體現時代特色，是2013年揚州市中考思想品德試題的重要特點之一。如中國特色社會主義理論、全面建成小康社會、憲法公布實施30周年紀念、加強對權力的制約和監督、中國夢