閱讀短文回答問題：此類題在考查考生的閱讀能力外，還要求考生能把從文章中提取的正確信息用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。在此類題上，高分段考生在語言規(guī)范和要點齊全上稍有放松。考生在沖刺階段對于此類題型，應(yīng)做到能較好地理解文章并簡單地表述事實，把讀到的基本信息記錄下來。但由于考生深層次閱讀能力的個體差異，以及用自己的語言表達(dá)觀點時，在組織語言、語言輸出時表現(xiàn)出來的能力就不盡如人意了。建議考生在把握文章意思的同時，應(yīng)結(jié)合上下文進(jìn)行分析判斷，歸納提煉問題答案的內(nèi)容表述上下功夫。尤其是表述的句子內(nèi)容要簡明扼要，要點齊全。ogD校園資訊網(wǎng)

2016年大連市中考完形填空：ogD校園資訊網(wǎng)

完形填空考查考生在語篇層面上，從上下文的邏輯關(guān)系中理解、判斷詞義和掌握詞語運用與搭配的能力。其文章選材于英美原版文章，除了對詞匯辨析要求較高以外，對文化差異性的把控和理解也要求較高。ogD校園資訊網(wǎng)

完形要求考生有足夠的基礎(chǔ)知識和較好的閱讀速度以及通過邏輯思維和聯(lián)系上下文推斷出可能的答案。ogD校園資訊網(wǎng)

高端考生注重閱讀原汁原味的原版文章，進(jìn)一步了解西方文化。詞匯理解和運用到位。ogD校園資訊網(wǎng)

低端考生來說，掌握詞、詞組的含義尤為重要。ogD校園資訊網(wǎng)

某些常用動詞短語的辯義理解起來有較大的障礙，多數(shù)考生過分依賴英漢詞典的簡明注釋，因此對動詞的英文本義理解比較膚淺，導(dǎo)致判斷失誤。建議考生今后要注重單詞的英文解釋和例句的應(yīng)用，逐步養(yǎng)成用英語解釋英語的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的英語思維。ogD校園資訊網(wǎng)

2016年大連市中考書面表達(dá)：ogD校園資訊網(wǎng)

英語作文的好成績不是一朝一夕能有的，需要不斷地積累。中考的寫作話題貼近中學(xué)生生活，源于考生每天學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)，但要求對考生熟悉的生活具備一定的思考評述能力和邏輯分析能力，更要求考生有一定的書面表達(dá)能力。ogD校園資訊網(wǎng)

中考試卷中，有的考生在書面表達(dá)上的語言中的錯誤較多，文章的篇章結(jié)構(gòu)、時態(tài)、主謂一致、拼寫等有明顯錯誤。在沖刺階段的作文備考中，對于低端考生應(yīng)注重基礎(chǔ)表達(dá)能力的儲備；對于高端考生重點應(yīng)從語言質(zhì)量和文章的邏輯性上進(jìn)行訓(xùn)練。考生應(yīng)從《中考說明》中的話題項目表出發(fā)，結(jié)合作文模板，積累相關(guān)作文話題的素材儲備ogD校園資訊網(wǎng)