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更新時間:2018-06-18 17:52:00作者:李一老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
例如:幾何方面,考查的題目有:2、3、6、8、9、11、15、16、18、23、24,共計59分;
重點突出了三角形、四邊形,圓的知識的考查;
學習不是一蹴而就的事情,需要厚積三年,才能決勝初中。
(2)命題背景:緊貼生活時事,提煉于生活
試卷中21題考查一元二次方程實際應用問題,以國家對教育重視程度,加強教育經費投入;2015年最為吸引大家眼球柴靜的《穹頂之下》,在試卷的12題以環境為背景來進行體現,讓關注環境衛生從小做起。試卷中的24題考查了生活中常見的“箏形”,讓學生在熟悉的數學圖形中,去探索、發現數學美感,將數學應用于生活。
(3)命題特點:壓軸題注重與高中知識的銜接
試卷注意初高中知識與方法的銜接,關注學生繼續學習、發展的能力,關注于數學思想的培養。對高中階段學習所必備的代數基礎、函數的圖象與性質、常見的數學思想(數形結合思想、待定系數法、整體思想、劃歸思想)尤為關注,如:25題考查到數形結合思想、函數的增減性、建模思想,待定系數法,分類討論思想,雖然有一定難度,但是只要學生平時有對數學結合、建立方程及圖形變換的積累,基本能夠解決問題。
1、注重雙基教學:在平時教學中要關注基礎,同時讓學生著重于理解;
2、關注通法,注重學生動手能力,試卷中對學生“作圖、讀圖、用圖的能力”有更高的要求。
3、重視數學思想的培養:從初一開始,注重能力培養,多關注分類思想、數形結合思想、化歸思想、整體代入思想等。