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更新時間:2018-08-21 22:42:00作者:李一老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
(4)注意事項
A.電子肺活量計的計量部位的通暢和干燥是儀器準確的關鍵,吹氣筒的導管必須在上方,以免口水或雜物堵住氣道。
B.每測試10人及測試完畢后用干棉球及時清理和擦干氣筒內部。嚴禁用水、酒精等任何液體沖洗氣筒內部。
C.導氣管存放時不能彎折。
D.定期校對儀器。
4.800米或1000米跑
(1)測試目的
測試學生耐力素質的發展水平,特別是心血管呼吸系統的機能及肌肉耐力。
(2)場地器材
400米、300米、200米田徑場跑道,地質不限。也可使用其他不規則場地,但必須丈量準確,地面平坦。秒表若干塊,使用前需要校正,要求同50米跑測試。
(3)測試方法
受試者至少兩人一組進行測試,站立式起跑。當聽到“跑”的口令后開始起跑。計時員看到旗動開表計時,當受試者的軀干部到達終點線垂直面時停表。以分、秒為單位記錄測試成績,不計小數。
(4)注意事項
A.如果在非400米標準場地上進行測試,測試人員應向受試者報告剩余圈數,以免跑錯距離。
B.測試人員應告知受試者在跑完后應繼續緩慢走動,不要立刻停下,以免發生意外。
C.受試者不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
D.對分、秒進行換算時要細心,防止差錯。
5.臺階試驗
(1)測試目的
測試學生在定量負荷后心率變化情況,評價學生的心血管機能。
(2)場地器材
臺階或凳子、節拍器(或錄音機及磁帶)、秒表、臺階試驗儀。
(3)測試方法
初中男生用高40厘米臺階(或凳子),初中女生女生用高35厘米的臺階(或凳子)做踏臺上、下運動。測試前測定安靜時的脈搏,然后受試者做輕度 的準備活動,主要是活動下肢關節。上、下臺階(或凳子)的頻率是30次/分,因而節拍器的節律為120次/分(每上、下一次是四動)。受試者按節拍器的節 律完成試驗。
被測試者從預備姿勢開始,A.被測試者一只腳踏在臺階上;B.踏臺腿伸直成臺上站立;C.先踏臺的腳先下地;D.還原成預備姿勢。用2秒上、下 一次的速度(按節拍器的節律來做)連續做3分鐘。做完后,保持靜止休息狀態,測量運動結束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3 次脈搏數。并用下列公式求得評定指數,計算結果包含有小數的,對小數點后的1位進行四舍五入取整進行評分。