這正是檢驗法律“牙齒”的時候，能不能“咬”出真問題，根據鄭淵潔的爆料一查便知。若指控屬實，進校園兜售圖書的作家，以及這個鏈條上的每個當事人，都已涉嫌違法。GOS校園資訊網

問題還在于，不管是誰違法，此舉對兒童的傷害，不只是撕開童話這樣簡單。GOS校園資訊網

在學校和老師面前，孩子和家長往往比較弱勢，只能順從地接受老師推薦的東西。甚至有的幼兒園給家長布置寫1萬字的觀后感，家長在群里兢兢業業打卡記錄寫作過程；之前還有學校突發奇想，在孩子胸前的紅領巾上印上了廣告，引起了眾怒……GOS校園資訊網

至于圖書，只要是老師們推薦的，大概沒有多少孩子敢公然反對閱讀。一是孩子尚且缺乏辨別圖書好壞的能力，二是家長即便反感定點推薦圖書，也總怕老師不高興，怠慢了自家的娃，只能配合購買。GOS校園資訊網

損失些金錢倒是其次，最重要的是，它可能使孩子失去閱讀的興趣。GOS校園資訊網

現代社會，電腦、手機爭奪孩子的目光。能靜下心來閱讀的兒童越來越少，因此童書的質量和價值觀十分重要，尤其是孩子接觸的第一本書。如果這本書沒意思，它可能就阻斷了孩子繼續閱讀的道路，孩子不再找書看，又抱起了電子設備。GOS校園資訊網

“如果第一本書非常有意思，是他自己選擇的，哪怕第二本書遇到不好看的，他也知道是有好看的書的，他自己會去找。”鄭淵潔說，但是作家進了學校，老師強迫孩子去買，買了才能去聽他的課，不買就不能聽，聽完下一周的作文題目就是我眼中的誰誰誰。這種閱讀捆綁讓孩子失去選擇的自由，孩子的注意力變成大人的流量，讀書慢慢成為負擔，再難發展成興趣。GOS校園資訊網

那些老老實實去購買指定書目，甚至寫上班級姓名以便書店核對的孩子，也在老師的強勢話語下，越來越順從。今天可以是要求買一本書，明天可能就是誤導孩子歧視某一類人。這恰恰是一些童話故事里最反對的東西。GOS校園資訊網

在童話里，孩子拆穿成人世界的謊言，誠實地說皇帝根本就沒穿新衣；在童話里，只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。GOS校園資訊網

這些是關于自由、平等、正義的淺顯的啟蒙。不干涉孩子，讓他自由發展，告訴他權威是用來超越的，講述挑戰權威的樂趣，以及“差生”的自尊，這些觀念的深入人心是假簽名永遠不可比的。GOS校園資訊網

很長一段時間以來，中國的家長堅持認為孩子就是孩子，什么都不懂。是一些優秀的童話故事第一次告訴孩子們，你們應該為自己能獨立思考而感到驕傲。GOS校園資訊網