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機(jī)關(guān)參觀焦裕祿紀(jì)念館觀后感范文(2)
更新時(shí)間：2018-10-11 00:44:00作者：李天揚(yáng)老師
為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂(lè)學(xué)教法，致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過(guò)經(jīng)典教具（胎教、語(yǔ)言人文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、百科五大內(nèi)容板塊）和輔導(dǎo)體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
焦裕祿同志離開(kāi)我們已經(jīng)50年了，從記事起我們就知道他是“縣委書(shū)記的好榜樣”，有幾幅經(jīng)典的照片——父輩們的衣著、堅(jiān)毅的神態(tài)，深深地鐫刻在我的腦海深處。記憶最深的是他在當(dāng)時(shí)縣里受災(zāi)、極度貧困中，心憂百姓，頂風(fēng)冒雪去看望群眾;自己患了肝病，拿茶杯頂著肝部工作，竟把一把藤椅頂出了一個(gè)大洞……，這都是童年的記憶。
參加工作后，自己也成了一名干部，焦裕祿成為我時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)的榜樣。常常會(huì)在遇到困難時(shí)想到他，用他的精神來(lái)激勵(lì)自己。當(dāng)年在縣里分管民政工作，當(dāng)我將從貧困農(nóng)民家里帶回的一塊又黑又硬、難以下咽的饅頭拿到縣長(zhǎng)辦公會(huì)上時(shí)，我忍不住為群眾的疾苦貧困而落淚，腦海里映現(xiàn)出焦裕祿走在風(fēng)雪中的身影。當(dāng)時(shí)的縣民政局長(zhǎng)姓曹，由于長(zhǎng)年奔波在地區(qū)和受災(zāi)群眾中，他褲管高挽，臉色黑青，群眾親切地送他外號(hào)“曹裕祿”。
今天，我?guī)е⊥鈨S辦40多名處以上干部又一次到蘭考參觀焦裕祿紀(jì)念園。在鄭州到開(kāi)封途中，我們一遍遍地學(xué)習(xí)“六問(wèn)六帶頭”，反思自己。記得上次是在2009年全省開(kāi)展深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展活動(dòng)時(shí)，我曾帶領(lǐng)省臺(tái)辦干部去過(guò)一次，每一次都有新的收獲。站在烈士墓前，重溫入黨誓詞，望著焦裕祿慈祥堅(jiān)毅的目光，我感覺(jué)他有許多話要對(duì)我們講：對(duì)我們黨和我們的黨員隊(duì)伍，他欣慰?他自豪?應(yīng)該也會(huì)有憂心，甚至憤怒吧?
在近半個(gè)世紀(jì)中，焦裕祿的精神像星光一樣燦爛，但現(xiàn)在，為什么我們有些人對(duì)此視而不見(jiàn)呢?不是這顆星不發(fā)光了，而是我們?cè)S多人被“權(quán)錢(qián)名利”遮住了雙眼，患上了“四風(fēng)”的白內(nèi)障，我們需要反“四風(fēng)”、撥云霧，對(duì)群眾路線再認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的宗旨再學(xué)習(xí)。忘記意味著背叛，共產(chǎn)黨的干部如果忘記了黨的宗旨，忘記了我們的依靠對(duì)象和依靠力量，將何以為繼?
焦裕祿精神是樸素的，沒(méi)有響亮的口號(hào)，只有“把群眾當(dāng)親人”的感情;焦裕祿精神是務(wù)實(shí)的，只有撲下身子為民辦事;焦裕祿精神是旗幟鮮明的，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，一切以群眾擁護(hù)和反對(duì)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);焦裕祿精神是黨性的體現(xiàn)，黨員干部就應(yīng)知難而進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)，為了群眾利益敢于犧牲自己;焦裕祿精神是群眾路線的體現(xiàn)，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞“假”、“大”、“空”，不為了“面子”苦了群眾……。