2019-05-17
2019-05-13
2019-05-08
2019-05-08
報考獨立醫科大學,還是211/985大學醫學院?學醫之路怎么選?
2019-05-07
更新時間:2019-05-17作者:王新老師
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報考獨立醫科大學,還是211/985大學醫學院?學醫之路怎么選?
2019-05-07
為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
考證的過程是特別磨人的。新技術的知識點多,需要補充學習的內容多。此外,阿里云創建了巨大的題庫,里面有上千個案例,都是實際操作中的問題,如果沒有扎實的訓練是不可能通過的。
那段時間,董志勇和同事史律常常是課上培訓、課下討論,為了解決一個技術難題,反反復復在實驗室里練習。終于,阿里題庫被他們拿下,首批參加培訓的老師100%拿到了證書。連阿里的培訓師都感到驚訝,這樣的通過率是原來從來沒有過的。
“學習越深入,越嘗到云計算的甜頭,更堅定了我們開設云計算方向的信心。”董志勇說。
之后,老師們以阿里的培訓案例為基礎,開發出了兩本基于情境式的高職云計算專業教材,這也是國內首批該專業的教材之一。
三,平臺+企業,專業與行業企業發展同步
在南京信息職業技術學院副院長杜慶波看來,新專業開起來了,就要盡全力做到最好,“不能對不起學生”。幾年來,學院頂住外界質疑的壓力,持續向云計算方向投入,累積達上千萬元,云計算相關的最新設施設備陸續進入實驗室。
在學院的努力下,阿里、騰訊等大企業陸續進駐。2017年,南信·阿里云大數據學院成立。雙方共享最新的培訓課程及資源,共同建設教學直播平臺,全面開展云計算、大數據行業的培訓服務。
2023年,學院聯合騰訊云等成立“南信·騰訊云”創新創業工匠工坊,由企業和學校組成混編教師團隊,共同構建課程體系,并按照實際工作流程設計課程結構。
隨著企業的深度介入,學院的專業課程一直在不停升級。“我大二的時候學的是CentOS6.5版本,現在學弟學妹們已經在學習7.0版本了。”匡恒立說。
“云計算技術是一種服務技術,本身也在客戶的需求中不斷升級,我們不能躺在功勞簿上,而是要緊跟行業企業的步伐,把最新的知識教給學生們。同時,還要培養他們自我更新知識的能力,這樣才能保證他們日后到企業去能夠不斷發展。”李維勇說。
眼下,南京信息職業技術學院的云計算技術與應用專業在業內已頗有名氣。董志勇、史律總被外地的高職院校請去,指導專業開設和課程設計。常常有同行感慨:“要是當初也能跟南京信院一樣,早早地介入云計算技術,現在也不用發愁計算機專業學生的就業了。”
正如同行們所說,早起的南京信院有“蟲”吃。今年6月才畢業的學生,在去年年底就被“預定”一空。“現在還不斷有企業讓我們推薦學生,但實在是沒有了。”董志勇說。