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更新時(shí)間:2019-03-30作者:才子老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂學(xué)教法,致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經(jīng)典教具(胎教、語言人文、數(shù)學(xué)、英語、百科五大內(nèi)容板塊)和輔導(dǎo)體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面:
一、考生不愿意服從調(diào)劑,認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)足夠高就可以隨機(jī)挑學(xué)校和專業(yè),但如果報(bào)考的某所學(xué)校某專業(yè)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,考生排名靠后又不愿意服從調(diào)劑,那么即使剛擦邊,學(xué)校也有可能就可能會給考生退檔,導(dǎo)致考生沒辦法再被填報(bào)的其他平行志愿錄取,直接落到征集志愿檔,所以考生填報(bào)志愿時(shí)要根據(jù)個(gè)人實(shí)力正確填報(bào)志愿,不能好高騖遠(yuǎn)。
二、考生對自己的定位不準(zhǔn),過高或過低地估計(jì)自己的實(shí)力,或者為了被錄取而報(bào)考遠(yuǎn)低于自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校和專業(yè),或者為了彌補(bǔ)高考失利而填報(bào)遠(yuǎn)高于自己分?jǐn)?shù)的學(xué)校和專業(yè),這樣都不是報(bào)考的好方法。
三、考生既想要報(bào)一個(gè)好的學(xué)校,又想要報(bào)一個(gè)好的專業(yè),但兩全其美的事不太可能發(fā)生,因?yàn)檫@樣競爭力會增加很多,所以報(bào)考時(shí)要學(xué)會選擇,學(xué)會放棄,學(xué)校和專業(yè)不可兼得。當(dāng)然,如果有必勝的報(bào)考把握也可以。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),填報(bào)志愿時(shí)各志愿要有一定的梯度,就是各志愿的好壞間隔要大一點(diǎn),而且要了解往年所報(bào)學(xué)校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,按照合理的梯度方法來設(shè)計(jì)填報(bào)志愿。