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更新時間：2019-04-23 14:30:00作者：王新老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法，致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過經典教具（胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊）和輔導體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
對寫作手法的考查主要有兩種題型：
（1）文中運用了什么表現手法（象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念等）以及用它塑造形象時所起的作用。
（2）文中特有的表達方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）是如何為作者表情達意服務的。
解答此類試題，入手的角度有：
（1）理解各種寫作手法的內涵，把握各自的作用。
（2）看上下文的聯系，從聯系中分析文章所用的技巧（表現手法、表達方式等），探究文章前后內容的關聯，判斷時，必須通讀全篇，才能體會到作者的構思之妙。
（3）從文章的主題及寫作目的方面，分析寫作技巧。在寫文章時，有些作者會別具匠心地選用一些寫作手法，委婉曲折地把自己的意思表達出來，這就要求我們要細心揣摩，從文章的主題及寫作目的方面去判斷作者所用的寫作技巧。
（4）從結構安排角度入手。看開頭結尾是否有特色；全文是否結構嚴謹、完整勻稱；看是否烘托鋪墊、前后照應；看是否做到設置懸念、制造波瀾、曲折有致等。
（5）從選材組材角度入手。看材料和中心的關系、主次詳略是否得當，材料是否典型、真實、新穎、有力。“明寫法———述內容——析效果”，組織答案時，忌停留在文章表面作淺層次的分析。