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更新時間：2018-06-18 07:41:00作者：李天揚老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法，致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過經典教具（胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊）和輔導體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
閱讀短文回答問題：此類題在考查考生的閱讀能力外，還要求考生能把從文章中提取的正確信息用語言準確地表達出來。在此類題上，高分段考生在語言規范和要點齊全上稍有放松。考生在沖刺階段對于此類題型，應做到能較好地理解文章并簡單地表述事實，把讀到的基本信息記錄下來。但由于考生深層次閱讀能力的個體差異，以及用自己的語言表達觀點時，在組織語言、語言輸出時表現出來的能力就不盡如人意了。建議考生在把握文章意思的同時，應結合上下文進行分析判斷，歸納提煉問題答案的內容表述上下功夫。尤其是表述的句子內容要簡明扼要，要點齊全。
2016年北京市中考完形填空：
完形填空考查考生在語篇層面上，從上下文的邏輯關系中理解、判斷詞義和掌握詞語運用與搭配的能力。其文章選材于英美原版文章，除了對詞匯辨析要求較高以外，對文化差異性的把控和理解也要求較高。
完形要求考生有足夠的基礎知識和較好的閱讀速度以及通過邏輯思維和聯系上下文推斷出可能的答案。
高端考生注重閱讀原汁原味的原版文章，進一步了解西方文化。詞匯理解和運用到位。
低端考生來說，掌握詞、詞組的含義尤為重要。
某些常用動詞短語的辯義理解起來有較大的障礙，多數考生過分依賴英漢詞典的簡明注釋，因此對動詞的英文本義理解比較膚淺，導致判斷失誤。建議考生今后要注重單詞的英文解釋和例句的應用，逐步養成用英語解釋英語的習慣，培養自己的英語思維。
2016年北京市中考書面表達：
英語作文的好成績不是一朝一夕能有的，需要不斷地積累。中考的寫作話題貼近中學生生活，源于考生每天學習和生活的細節，但要求對考生熟悉的生活具備一定的思考評述能力和邏輯分析能力，更要求考生有一定的書面表達能力。
中考試卷中，有的考生在書面表達上的語言中的錯誤較多，文章的篇章結構、時態、主謂一致、拼寫等有明顯錯誤。在沖刺階段的作文備考中，對于低端考生應注重基礎表達能力的儲備；對于高端考生重點應從語言質量和文章的邏輯性上進行訓練。考生應從《中考說明》中的話題項目表出發，結合作文模板，積累相關作文話題的素材儲備