2019-05-19
2019-05-17
2019-05-16
2019-05-16
2019-05-13
更新時(shí)間:2018-12-29 11:17:00作者:李一老師
2019-05-19
2019-05-17
2019-05-16
2019-05-16
2019-05-13
為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂(lè)學(xué)教法,致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過(guò)經(jīng)典教具(胎教、語(yǔ)言人文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、百科五大內(nèi)容板塊)和輔導(dǎo)體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)辦法 解讀
人力資源和社會(huì)保障部、民政部聯(lián)合印發(fā)了《高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)。
記者:《高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)辦法辦法》制定出臺(tái)的背景是什么?
答:社會(huì)工作者職業(yè)資格制度是社會(huì)工作專業(yè)人才評(píng)價(jià)機(jī)制的核心,為社會(huì)和用人單位科學(xué)評(píng)價(jià)使用社會(huì)工作專業(yè)人才提供了重要依據(jù)。2006年原人事部、民政部出臺(tái)了《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》,明確提出社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)級(jí)別。考慮到高層次人才培養(yǎng)是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程,2008年先開(kāi)通了助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試工作。經(jīng)過(guò)十年的實(shí)踐探索,形成了比較科學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)人才評(píng)價(jià)模式,為開(kāi)展高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。
隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,人民群眾的專業(yè)化、個(gè)性化社會(huì)服務(wù)需求快速增長(zhǎng),對(duì)社會(huì)工作專業(yè)人才數(shù)量和結(jié)構(gòu)提出了新的要求。目前,全國(guó)有32.6萬(wàn)余人取得了助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師證書(shū),形成了一定規(guī)模的人才隊(duì)伍和穩(wěn)定的人才梯隊(duì)。他們?cè)谥苯臃?wù)群眾的長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步得到歷練,其中一些人具備了高級(jí)社會(huì)工作師所需的能力素質(zhì)。鑒于開(kāi)展高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)的條件已經(jīng)成熟,人力資源和社會(huì)保障部、民政部適時(shí)出臺(tái)了《高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)辦法》。
開(kāi)展高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià),有利于引導(dǎo)社會(huì)工作從業(yè)人員提升能力素質(zhì),加快培養(yǎng)高層次社會(huì)工作專業(yè)人才,優(yōu)化社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu);有利于引導(dǎo)用人單位建立完善社會(huì)工作專業(yè)崗位與職級(jí)體系,合理配備使用社會(huì)工作專業(yè)人才,拓展社會(huì)工作專業(yè)人才職業(yè)晉升空間;有利于引導(dǎo)社會(huì)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作的職業(yè)認(rèn)同,提升社會(huì)工作的職業(yè)地位,擴(kuò)大社會(huì)工作的職業(yè)影響。
記者:高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)的基本原則有哪些?
答:高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)主要有四點(diǎn)原則:一是堅(jiān)持水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格定位。《國(guó)家職業(yè)資格目錄》明確社會(huì)工作者職業(yè)資格為水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格。高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)在水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格制度框架下進(jìn)行總體設(shè)計(jì)與實(shí)施。取得高級(jí)社會(huì)工作師及助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師資格的人員,用人單位可根據(jù)工作需要聘任相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)。二是采取考評(píng)結(jié)合評(píng)價(jià)方式。通過(guò)考試評(píng)價(jià)申請(qǐng)人的學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、對(duì)社會(huì)工作理論理解的深度廣度,以及處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)評(píng)審評(píng)價(jià)申請(qǐng)人的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、工作成績(jī)、行業(yè)貢獻(xiàn)等,確保高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)的科學(xué)、公正、客觀。三是實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一發(fā)證制度。延續(xù)助理社會(huì)工作師和社會(huì)工作師職業(yè)水平考試的做法,高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,頒發(fā)由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制、人力資源和社會(huì)保障部、民政部共同用印的《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)(高級(jí)社會(huì)工作師)》。四是明確以服務(wù)能力為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。社會(huì)工作者是服務(wù)基層群眾、解決具體社會(huì)問(wèn)題的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員,能力為本是社會(huì)工作者職業(yè)資格制度的重要遵循。高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)價(jià)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)參評(píng)人員的直接服務(wù)經(jīng)歷和服務(wù)能力,突出工作實(shí)績(jī)和工作成果。