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黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》是一首描繪春天景色的詞,其原文和賞析如下:gfH校園資訊網(wǎng)
原文:gfH校園資訊網(wǎng)
春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。 春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇。gfH校園資訊網(wǎng)
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賞析:gfH校園資訊網(wǎng)
這首詞以“春歸何處”為主題,通過(guò)描繪春天的美麗和短暫,表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光的感慨和對(duì)生命的思考。詞人通過(guò)擬人化的手法,將春天賦予了人的形象,使讀者能夠更加生動(dòng)地感受到春天的氣息和特點(diǎn)。gfH校園資訊網(wǎng)
詞的上片,詞人以反問(wèn)的方式提出“春歸何處”的問(wèn)題,表現(xiàn)出對(duì)春天的眷戀和珍惜。詞人用“寂寞無(wú)行路”來(lái)形容春天離去后的寂寥和失落,暗示了春天短暫的特點(diǎn)。接著,詞人通過(guò)“若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住”的句子,進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和渴望。gfH校園資訊網(wǎng)
詞的下片,詞人繼續(xù)探討春天的蹤跡和去向。通過(guò)“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝”的句子,詞人將春天的蹤跡與黃鸝聯(lián)系起來(lái),暗示了春天在自然界中的流動(dòng)和變化。接著,詞人通過(guò)描繪黃鸝“百囀無(wú)人能解”的形象,表達(dá)了生命無(wú)常和自然法則的不可逆轉(zhuǎn)。最后,通過(guò)“因風(fēng)飛過(guò)薔薇”的句子,詞人描繪了春天逐漸遠(yuǎn)去的場(chǎng)景,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了時(shí)光的流逝和生命的短暫。gfH校園資訊網(wǎng)
整首詞以生動(dòng)的形象和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,表達(dá)了詞人對(duì)春天的熱愛(ài)和對(duì)生命的思考。同時(shí),通過(guò)擬人化的手法和細(xì)膩的描繪,詞人也讓讀者更加深入地理解了春天的特點(diǎn)和生命的真諦。gfH校園資訊網(wǎng)
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