吳光輝在節(jié)目中講述了“中國創(chuàng)造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見證中國“飛機(jī)夢”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過他的老師亮相，引發(fā)了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時(shí)代背景的震撼碰撞。oIQ校園資訊網(wǎng)

第三堂課小結(jié)：在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。oIQ校園資訊網(wǎng)

第四堂課：未來oIQ校園資訊網(wǎng)

主講人：薛其坤(中國量子力學(xué)界的泰斗)oIQ校園資訊網(wǎng)

薛其坤院士自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過39分的成績，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。oIQ校園資訊網(wǎng)

主講人：王源(學(xué)生)oIQ校園資訊網(wǎng)

王源講述了他作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來可期”。oIQ校園資訊網(wǎng)

第四堂課小結(jié)：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”!oIQ校園資訊網(wǎng)

在2018《開學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國說》，在“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)我們向未來進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。oIQ校園資訊網(wǎng)

中國的未來由少年創(chuàng)造，中國夢的廣闊舞臺，為個(gè)人夢想提供了蓬勃生長的空間;每個(gè)人向著夢想的不斷努力，又都是實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的一份力量。oIQ校園資訊網(wǎng)

只要每個(gè)人都把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就會(huì)匯聚成實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量。oIQ校園資訊網(wǎng)

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，孩子是國家的未來，是我們的未來，我們上到舉國上下，下到每個(gè)家庭，都要給孩子灌輸“科技、未來、自由、個(gè)性、文明、勇敢、責(zé)任、信仰”，千萬不要讓無聊的宮斗劇、手撕鬼子劇等等這些充斥孩子的童年。oIQ校園資訊網(wǎng)

《開學(xué)第一課》是家長孩子的開學(xué)禮，是人生的財(cái)富。通過家長和孩子共同觀看看、共同成長，做新時(shí)代創(chuàng)新型的家長，做有夢想的新時(shí)代創(chuàng)造型的孩子。oIQ校園資訊網(wǎng)

開學(xué)第一課觀后感5oIQ校園資訊網(wǎng)