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高中優秀作文：我的理想(2)
更新時間：2019-05-05 15:05:00作者：才子老師
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以下是學校資訊網小編整理的放風箏范文三篇，歡迎大家參考！
放風箏范文一
我不是束縛你的那根線，我只是陪你一起飛翔的蒲公英 ——題記
暖風拂面而來，廣場上，陽光如鎏金般灑在地面上，像攤了一地的美夢。抬眼，零零散散的風箏在一片展覽的天空中獨自飛翔，但總被人們手中的線控制著，牽到哪飛到哪，似乎顯得很落寞，我想，它們唯一的一個小小愿望，就是能在飛翔中找到一個知己知彼的伙伴，并能夠賜予它們陽光般的天空。
放風箏的孩子們鈴兒般的笑聲在空中飄蕩，純潔無暇，天真燦爛，在這一刻如同陽光灑在身上一般，暖入心扉，似乎過盡長夜，希冀從燦爛的地平線上照射而來。如同光鮮艷麗的圖畫，暈染著童年時候的點點滴滴，像是天空中的一道霞光。
我拂手擋在眼簾上，瞇著眼回望著過去。
你，就是風箏。這是我們第一次放風箏時，我們一人一個風箏，在廣場上無拘無束奔跑時，想出的一個對你的評價。你也贊同的點點頭。
而后你又說，如果你是風箏，那么我就是引導你的風箏線。
我聽了遲疑的說，不，我哪是引導你的風箏線啊，我可沒有那樣的領導性呢。
我在別人眼里，是個不起眼的人，從以前開始，我就一直認為自己是一個很渺小的人，于是我說自己只是一個小小的蒲公英，從別人的眼前飛過時，盡管再怎么努力完善自己，也沒有人會注意到。即使借助光線出現在大家面前，也宛如細小塵埃，沒人會至始至終注視著我。
我認為，我是在獨自飛翔的沿途中遇到了你，讓本來不起眼的我在你眼中變得重要，你就是我最好的朋友，能夠陪著我走，我寧可在別人眼里不重要，也要努力和你牽手走下去。
從那個時候開始，我們一起上學，放學。逛街，玩耍。這些瑣碎的片段就像放映影像，跳躍在腦海中。
我們一起在氤氳著橘色燈光下的街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業招牌，等著公共汽車，甚至有時想多陪對方一會兒，寧可多等幾班車，在籠罩在暖色調中的站牌，和對方說說聊聊，才肯回家。
周末，一起牽手出去走走逛逛。陽光下，我們會坐在路邊的大樹下的長椅上，看著過往的車輛，說著瑣碎的八卦。淡淡的金色光斑從濃密的綠葉中篩灑下來，在灰色的泊油路上跳躍晃動，仿佛置身在一片溫暖的世界中，和著樹冠彼此的交織，搭成清涼的綠色長廊。
這些在身邊飛而過的小細節，現在回想起來，居然會是那么美好和絢爛多姿。
但是即使是這樣，影片總會有結局。像在腦海中突然跳了閘，屏幕瞬間變黑白，不再散發著光彩。時光泛起的漣漪，讓我們彼此拉長了距離。即使我是陪你一起飛翔過的蒲公英，但終究不是能夠牽著你的那根線，從頭到尾我還是以前那個蒲公英，我始終不能陪你走到永遠，因為永遠對我來說太渺茫了。
在分手的那天，你對我說，無論平凡還是渺小，只要相信自己，相信夢想，我就一定永不倒。
是的，我雖然是個蒲公英，但我有我自己的目標，有自己的夢想，不斷追求，就一定會飛翔到屬于我的片世界。
在我的生命力，你為我著上了色彩，點綴了我的世界，牽引著我一路的歡笑與淚水。
即使風箏被束縛著，但蒲公英依然會陪著它，到結束。
即使蒲公英很渺小，但風箏也依然會陪著它，到結束。
放風箏范文二
小時候的我總是很喜歡放風箏。每當看到各種各樣的風箏在萬里晴空之上飄飄揚揚時，我的心中就會涌出一份無法用言語表達的感情，是激動，也是失落。
但我的心里同樣也充斥著一個疑問。
風箏一直是用線牽引著的，它怎么可能飛得高呢？
它一直埋在我的心底，很多年了，我卻依然沒有找到答案。唯一的解釋就是：如果線斷了，它就會被風吹走，再也回不來了。
但是我還是會認真地凝望它，因為啊，它就是我的心，它就是我的理想，它就是我的夢。所以我會牢牢地抓緊那根細細的線，不讓風箏被風吹走。
很快的，光陰苒荏，時光如飛瀉一般的逝去。我從小學升入初中，去尋找夢的彼端。那根銀白色的風箏線，仍舊穩穩地捏在我的手心里。我從未拋棄過我的夢，但是，一直就這么緊緊地握住，不知不覺地，我竟有了一種疲憊和厭煩之感，不想再追尋我的夢想了。
那時心里突然間猛地蹦出來的想法，其實把我自己也嚇了一大跳。不行的、不行的！像我這種既無能力又無一技之長的人，要是沒有了夢想還會剩下些什么呢？我暗自地自我安慰道，但是那種感覺，卻如陰霾一般在我的心里扎下了深根。
我沒有感覺到，我的手松了，那根線，也不穩定了。
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