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更新時間:2019-02-20 10:57:00作者:李天揚老師
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
狀物作文的描寫對象一般可分為三類:動物、植物、靜物。下面分別就三種類型的事物進行寫作的指導:
寫動物描寫動物的文章是狀物文章的一種,一般都通過對動物的外形、習性等特點的描寫,來抒發作者的主觀感受。描寫動物并不難,因為我們每個同學都對小動物感興趣,都喜歡觀賞、喂養它們。描寫小動物首先要選擇你喜歡的一種動物進行仔細觀察,這是寫動物關鍵的一步。為什么呢?道理很簡單,因為你喜歡它就會想去寫出它。但光喜歡還不行,對小動物不了解,怎么能寫好呢?只有認真地對它進行觀察,閱讀有關它的文章,才能熟悉它,寫好它。
(1)注意刻畫動物形態。描寫一種動物,首先要用簡練,傳神的語言,刻畫動物的形態,給讀者一個活生生的、鮮明的印象。如我們課文中《燕子》一文的開頭:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一個剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”
(2)描寫動物活動。好動,是動物區別于其他事物的鮮明特點,描寫動物,不能脫離活動,既要注意動態描寫。只要描寫動態,才能使動物活靈活現,使它真正“動”起來。還以燕子一文為例:“在微風中,在陽光下,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,”喞“的一聲,已經由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳之下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈一圈一圈地蕩漾開去。”