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應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)分析及就業(yè)前景【原創(chuàng)】(2)
更新時(shí)間：2018-08-01作者：李一老師
為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學(xué)教案和樂學(xué)教法，致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過經(jīng)典教具（胎教、語(yǔ)言人文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、百科五大內(nèi)容板塊）和輔導(dǎo)體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
園藝教育專業(yè)是為了培養(yǎng)具有從事綜合園藝的教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的能力的人才而設(shè)立的專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
園藝教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、建筑、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作，大致如下：
1 教育/培訓(xùn)/院校
2 建筑/建材/工程
3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
4 農(nóng)/林/牧/漁
5 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事保姆工作，大致如下：
1 保姆
工作城市：
畢業(yè)后，上海、北京、綿陽(yáng)等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：
1 上海
2 北京
3 綿陽(yáng)
4 深圳
5 成都
6 杭州
7 濰坊
8 濟(jì)南
園藝教育專業(yè)就業(yè)前景
園藝行業(yè)歷史悠久，中國(guó)古代就有在溫室中栽培、種植名貴花卉、果木的記載。隨著時(shí)代的變遷，園藝產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，現(xiàn)代園藝為各種科學(xué)技術(shù)提供了應(yīng)用領(lǐng)域，園藝產(chǎn)品也已成為完善人類食物營(yíng)養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，園藝產(chǎn)業(yè)更具有勞動(dòng)、技術(shù)密集的特點(diǎn)。
園藝產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率和畢業(yè)人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，在理科專業(yè)