2019-03-07
2018-09-29
2018-08-21
2018-08-16
2018-08-16
更新時間:2018-08-16 00:08:00作者:王華老師
2019-03-07
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2018-08-16
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
4.注意事項:不得助跑,實心球出手后可向前邁出一步,但不得踩線。
(九)籃球(運球上籃次/分),分值20分
1.測試目的:測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和籃球基本技能水平。
2.場地器材:半塊標準籃球場、籃架、籃網、籃球、計時鐘。
3.測試方法:考生從3分線外持球運球至籃下上籃,投進籃筐后,運球返回3分線外,再運球上籃,如此反復進行,以1分鐘內進籃次數記錄成績。若出現運球違規,則不計算該次投籃成績。
4.注意事項:嚴格執行起始間的路線,即3分線外的要求。
(十)排球(墊、傳球)(個/20秒) 分值20分
1.測試目的:測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和排球基本技能水平。
2.場地器材:3×3平方米平整地面、成人排球、計時鐘。
3.測試方法:考生在聽到“開始”信號后,自拋自墊或自拋自傳球,以墊一次球、傳一次球或傳一次球、墊一次球的交替觸球方式,在3×3平方米的 區域和20秒時間內連續不間斷地墊、傳球各5次,每完成一次墊球或傳球計1分。若考生只采用一種技術完成5次或5次以上,則最高只能得到5分。墊球時,雙 手小臂需同時接觸球,墊球部位為雙手小臂前半段,墊球高度必須是球的整體超過自己的頭頂部;傳球時,雙手需在前額上方同時接觸球完成傳球動作,傳球高度必 須在50厘米以上。凡出現下列情況之一,則取消該次成績。未按墊球動作的要求完成;未按傳球動作的要求完成;未按墊一次球、傳一次球或傳一次球、墊一次球 的方式完成;傳球時出現“持球”;墊、傳球時出現“連擊”;在完成動作過程中出現“停頓”,如球掉地、用手抱球等;單腳或雙腳踩踏邊線或超出邊線。
4.注意事項:測試過程中,考生必須按照墊→傳或傳→墊交換觸球的方式完成動作,在20秒時間內墊、傳兩種技術各完成5次觸球,每種技術超過5次只計5次的成績。
(十一)足球(往返帶球蛇形繞桿)(秒),分值20分
1.測試目的:測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和足球基本技能水平。
2.場地器材:足球、秒表、平坦場地,起終點線為5厘米白線(同一條線),標志桿高1.6米,起點線(白線)至第一根標志桿距為3米,桿間距為3米(共五根標志桿)。