很多孩子因為受到外界環(huán)境的影響，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭。家長在知道孩子的想法的時候，千萬不要打罵自己的孩子，要理解孩子，因為孩子所承擔(dān)的壓力也是不小的，家長要理性的看待孩子的問題，要跟孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，然后再根據(jù)原因制定相應(yīng)的對策。LoW校園資訊網(wǎng)

不想上學(xué)的原因有哪些LoW校園資訊網(wǎng)

1、自身動力不足LoW校園資訊網(wǎng)

學(xué)生自身學(xué)習(xí)動機(jī)不強，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)被動，對學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂，反而覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。LoW校園資訊網(wǎng)

2、教師的影響LoW校園資訊網(wǎng)

有的教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生，存在著不同的教育價值觀?？陀^上造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會的不均等，厭學(xué)學(xué)生上課發(fā)言的機(jī)會，明顯少于成績好的學(xué)生；教師對厭學(xué)學(xué)生只要求他們不破壞紀(jì)律，不影響別人就行。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使他們失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動力。LoW校園資訊網(wǎng)

3、逆反心理LoW校園資訊網(wǎng)

有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上，產(chǎn)生逆反心理。LoW校園資訊網(wǎng)

4、沒有興趣LoW校園資訊網(wǎng)

因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西，不同興趣點也有所不同，在他們成長發(fā)育的過程中，每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得。若因為父母的做法或者生活上的誘因，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會排斥上學(xué)，也就產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭。LoW校園資訊網(wǎng)

5、家庭因素LoW校園資訊網(wǎng)

有的家長對孩子的學(xué)習(xí)過于嚴(yán)厲，動輒打罵；有的家長則是過于寬松，放任不管，家長對孩子不當(dāng)?shù)慕逃绞綍⒆拥膶W(xué)習(xí)心態(tài)，產(chǎn)生不良影響。有的家長把精力都放在了賺錢和吃喝玩樂上，并表現(xiàn)出輕視知識、反對學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長對學(xué)習(xí)的這種態(tài)度，也會影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。LoW校園資訊網(wǎng)

孩子不想上學(xué)怎么辦LoW校園資訊網(wǎng)

1、不要急著解決問題LoW校園資訊網(wǎng)

孩子不去學(xué)校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子，不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劇柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長馬上就責(zé)罵數(shù)落，逼著孩子去學(xué)校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，多理解孩子。LoW校園資訊網(wǎng)

2、冷靜下來LoW校園資訊網(wǎng)

家長看到孩子不愿意去上學(xué)時，千萬不要生氣發(fā)火，你要知道這樣做，最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，孩子就會愿意去上學(xué)了。LoW校園資訊網(wǎng)