距離中考越來越近，初三生已進入緊張學習復習階段，閱讀理解一直是語文試卷高分值題型。今天分享的是記敘文閱讀歷年考題形式Vuh校園資訊網

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一，記敘文閱讀必備的知識點Vuh校園資訊網

1.六要素：人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。Vuh校園資訊網

2.人稱： 第一人稱(真實可信)、第二人稱(更加親切)和第三人稱(更加廣泛)。Vuh校園資訊網

3.線索：①人線（人物的見聞感受或者事跡）②物線 （某一有特意義的物品）③情線（作者或作品中主要人物的思想感情變化）④事線（中心事件）⑤時間線 ⑥地點線Vuh校園資訊網

4.順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。Vuh校園資訊網

5.劃分：按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。Vuh校園資訊網

6.表達方式：敘述、描寫(肖像，語言，動作，心理，環境等或正面，側面、細節)、議論、抒情、說明等 。Vuh校園資訊網

7.語言的特點：形象，生動，具體。Vuh校園資訊網

8.表現手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。Vuh校園資訊網

二，記敘文閱讀的考點分解Vuh校園資訊網

1.本文是以什么為線索的？Vuh校園資訊網

從以下幾方面入手①文章的標題②各段反復出現的事物③文中議論抒情的語句④作者的思想感情（變化）⑤某一人物的見聞感受作用：文章內容井然有序地組合在一起，人物的思想性格，事情的來龍去脈。Vuh校園資訊網

2.本文的記敘順序是？Vuh校園資訊網

順敘：即按照事情的發生、發展和結局的順序寫（時間先后）。作用：使文章脈絡清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。Vuh校園資訊網

倒敘：把后發生的事情寫在前面，然后再按順序進行敘述。作用：避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。Vuh校園資訊網

插敘：在敘述過程中，由于內容的需要，中斷原來情節的敘述，插入有關的情節或事件，然后再繼續原來的敘述。（比如：回憶往事）作用：補充、襯托出文章的中心內容（人物或事件），豐富了情節，深化了主題。Vuh校園資訊網