（3） 夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。WCi校園資訊網

（4） 象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。WCi校園資訊網

（5） 對比手法 通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現文章的主題。WCi校園資訊網

（6） 襯托（側面烘托）手法和正面描寫。 以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。WCi校園資訊網

（7） 諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默 。WCi校園資訊網

（8） 欲揚先抑和先揚后抑。 先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。WCi校園資訊網

（9） 前后照應（首尾呼應） 使情節完整、結構嚴謹、中心突出。WCi校園資訊網

（10）設置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內容等。WCi校園資訊網

（11）文章開篇的寫作手法有：WCi校園資訊網

A、可以用詩經里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。WCi校園資訊網

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的WCi校園資訊網

C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈……         WCi校園資訊網

D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采WCi校園資訊網

E、開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調。       WCi校園資訊網

F、開門見山。WCi校園資訊網

G、倒敘WCi校園資訊網

13、修辭方法及作用WCi校園資訊網

（1） 比喻：生動形象地寫出xx事物的xx特點。WCi校園資訊網

（2） 擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點。WCi校園資訊網

（3） 夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。WCi校園資訊網

（4） 排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長于抒情。增強文章氣勢，增加感染力、說服力。WCi校園資訊網

（5） 對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補充。WCi校園資訊網

（6） 反復：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。有強調語氣，強化內容的作用WCi校園資訊網