（7） 設問：自問自答，引人注意，啟發思考。WCi校園資訊網

（8） 反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。 注：必須結合相關語句分析。WCi校園資訊網

14、具體詞語的含義與作用？WCi校園資訊網

方法：聯系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內容。 答：“××”一詞原指，這里指，起到了…的作用。WCi校園資訊網

15、 句子或語段的作用？WCi校園資訊網

有些情況要結合第三點和第四點來回答。WCi校園資訊網

答：WCi校園資訊網

一、內容上：WCi校園資訊網

首段和尾段：字面義和象征義。點明主旨、升華主題、，畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。（語面的象征義、喻指義  ，表現的人物思想性格，點明全文思想意義）。有時要結合文章的具體內容補充說明。WCi校園資訊網

二、在結構上 ：WCi校園資訊網

在文章開頭：（1）總提、總領全文、開啟下文（引出下文）等作用WCi校園資訊網

在文章中間：（1）承接上文 （2）開啟下文（引出下文） （3）承上啟下（過渡） （4）為后文作鋪墊；標志思路、為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用WCi校園資訊網

在文章結尾：總結上文、全文、照應開頭、獨立成段，使文章戛然而止，意味綿長，發人深思、卒章點題，意味深長等作用。WCi校園資訊網

三、表達效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。四、從寫作手法上：常有開篇點題、為后文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應、照應、對比、象征、先抑后揚、預示性作用。WCi校園資訊網

16、表達方式？WCi校園資訊網

記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明WCi校園資訊網

17、分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法WCi校園資訊網

①時間推移法   ②空間變換法   ③穩步換景法   ④分門別類法WCi校園資訊網

19、領會寫景的作用和寫物的目的。WCi校園資訊網

借助自然景物的描寫抒發作者的主觀感情。以“狀物”為主記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。WCi校園資訊網

20、了解描寫的幾種形WCi校園資訊網

（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）WCi校園資訊網

（2）以動襯靜，動靜結合WCi校園資訊網

（3）正面與側面，直接與間接WCi校園資訊網

（4）人物描寫的多種方法WCi校園資訊網

種類：一是人物描寫：A、正面描寫（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫 （4）動作描寫 （5）語言（對話）描寫（7）心理描寫  作用是：突出人物的性格特征和作品主題。　B、側面描寫     作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。WCi校園資訊網