孩子在上學(xué)的過程中，出現(xiàn)一些厭學(xué)情緒也是正常的現(xiàn)象。尤其是適應(yīng)能力比較差的孩子，他們?cè)谌サ叫颅h(huán)境的時(shí)候，就會(huì)不肯上學(xué)。這時(shí)候很多家長的做法，就是通過打孩子的方式，去強(qiáng)迫孩子上學(xué)。但是有的孩子就算家長打了也不上，這可怎么辦呢？tTi校園資訊網(wǎng)

孩子不肯上學(xué)家長打了也不上怎么辦tTi校園資訊網(wǎng)

1、重新評(píng)估對(duì)孩子的要求tTi校園資訊網(wǎng)

找出孩子不肯上學(xué)的真正原因，不要給予太高的期望值。對(duì)于不肯上學(xué)的孩子，家長要重新評(píng)估對(duì)他們的要求，不能給太大的學(xué)習(xí)和生活壓力，這樣能幫助平息失望的情緒以及憤怒，與此同時(shí)可促進(jìn)積極向上心理。tTi校園資訊網(wǎng)

2、避免過度地批評(píng)和指責(zé)tTi校園資訊網(wǎng)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。tTi校園資訊網(wǎng)

3、根據(jù)具體情況解決tTi校園資訊網(wǎng)

如果是父母的原因，就跟孩子和顏悅色地進(jìn)行交流。首先，為以前自己不正確的教育方式跟孩子誠懇地道歉并決心改正；然后講上學(xué)跟不上學(xué)的區(qū)別；接著提出容易達(dá)到小目標(biāo)的鼓勵(lì)性建議；接著讓孩子談?wù)勛约旱拇蛩悖蛔詈螅僬?qǐng)班主任和孩子最喜歡的老師分別單獨(dú)進(jìn)行思想教育。tTi校園資訊網(wǎng)

4、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心tTi校園資訊網(wǎng)

孩子不肯上學(xué)家長打了也不上，很有可能是懼怕失敗。所以，在這種情況下家長要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。當(dāng)孩子做錯(cuò)事或?qū)W習(xí)成績不理想時(shí)，家長千萬不能給孩子施加壓力，而要以寬容、理解的心態(tài)去認(rèn)可并鼓勵(lì)孩子，告訴孩子一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗。tTi校園資訊網(wǎng)

5、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性tTi校園資訊網(wǎng)

學(xué)習(xí)最終是自己的事情，沒有人可以代替，再者學(xué)習(xí)也是終身的事情。父母首先需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務(wù)。只有理解了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，孩子才能心無旁騖地積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。tTi校園資訊網(wǎng)

孩子不肯上學(xué)的原因tTi校園資訊網(wǎng)

1、孩子錯(cuò)誤的認(rèn)知tTi校園資訊網(wǎng)

認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成父母和老師的任務(wù)，這樣的同學(xué)往往是對(duì)自己要求較高，小學(xué)階段成績較好，有過值得驕傲的過去。進(jìn)入中學(xué)后，因?yàn)椴贿m應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績快速下降，為了證明自己，他們也努力過，但因?qū)W習(xí)方法及心理方面的原因，成績老上不去，在悲觀失望中產(chǎn)生厭學(xué)情緒。tTi校園資訊網(wǎng)

2、焦慮tTi校園資訊網(wǎng)

孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué)，家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。家長必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。tTi校園資訊網(wǎng)