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更新時間：2023-11-28 15:17:33作者：
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法，致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過經(jīng)典教具（胎教、語言人文、數(shù)學、英語、百科五大內(nèi)容板塊）和輔導體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
有很多家長反映，自己的孩子上了初中以后，每天一放學回來就開始玩手機，也不知道寫作業(yè)。對于這種情況，家長也是非常無奈，而且孩子正處于叛逆階段，一直嘮叨還會引起孩子的逆反心理，那這時家長應該怎么辦呢？
初中生玩手機不寫作業(yè)怎么辦
1、約束孩子，立規(guī)矩
沒有規(guī)矩不能成方圓，孩子還小，自制力不強，如果家長不加引導任其發(fā)展的話，就會越陷越深，養(yǎng)成習慣，難以改正。因此家長可以引導孩子，適當遠離手機。比如定規(guī)矩說，必須完成作業(yè)，然后可以玩半小時；然后做英語習題30道，數(shù)學題30道，再玩半小時等等。
2、犯規(guī)要有懲罰
清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標的可能性就更大。
3、不能強制干預
初中生玩手機不寫作業(yè)，家長一定要重視起來。對于青春期的孩子來說，手機的使用頻率已經(jīng)越來越高了，他們可能會通過手機和朋友交流，或者是查閱相關的資料，但是有些小孩卻會利用手機來玩游戲。如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲，父母不能強制干預，可能會引起孩子的逆反心理。
4、不要以命令的語氣讓孩子寫作業(yè)
“吃完飯了，快去寫作業(yè)”改成“吃完飯了，你接下來想做什么”。如果孩子說他想去寫作業(yè)，那么很好，就讓孩子去寫作業(yè)就行了，如果孩子說他想休息5分鐘，那么家長這個時候也不要催促，而是要去贊同孩子，“嗯嗯，對，吃完飯休息一會也很好，那么5分鐘之后，應該做什么呢？”這時候孩子的回答一般就是做作業(yè)了。
初中生玩手機怎么辦
1、多進行正面引導
通過適當?shù)男问剑瑢Τ踔猩M行使用手機的正面引導教育，是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響。建議家長要從正面去引導教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。
2、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好
如果初中孩子沉迷手機了，那也不要太著急，慢慢幫孩子戒掉。可以試著分散初中孩子的注意力，譬如給孩子安排一些興趣班，學習畫畫舞蹈等課外興趣，或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣，這樣初中孩子玩手機等電子產(chǎn)品的興趣就會慢慢降下來。
3、家長多一些陪伴
只有家長的陪伴，才會讓孩子不再感覺孤單；只有家長的陪伴，才會讓孩子愛上手機以外的東西。家長在可以更好的監(jiān)督孩子使用手機情況，孩子正常的使用習慣支持，孩子沉迷手機游戲，應該及時制止，降低孩子對手機的依賴程度。