小學(xué)本身就應(yīng)該是無憂無慮的年紀(jì)和時(shí)候，但是現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太過激烈了，所以家長(zhǎng)不得不先讓自己的孩子“笨鳥先飛”給孩子施加許多壓力。導(dǎo)致孩子小學(xué)就不想上學(xué)了，孩子不想上學(xué)的原因還有很多，面對(duì)這個(gè)問題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么開導(dǎo)孩子呢？huA校園資訊網(wǎng)

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)huA校園資訊網(wǎng)

1、控制情緒不打罵好好溝通huA校園資訊網(wǎng)

孩子不想上學(xué)了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。huA校園資訊網(wǎng)

2、幫孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難huA校園資訊網(wǎng)

小學(xué)孩子在學(xué)習(xí)的過程中，時(shí)會(huì)遇到許多困難的。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)期間一定要，隨時(shí)幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問題，不要忽視孩子的學(xué)習(xí)，否則長(zhǎng)期下去孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。huA校園資訊網(wǎng)

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步huA校園資訊網(wǎng)

學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過程，很多的時(shí)候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)小學(xué)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。家長(zhǎng)時(shí)刻鼓勵(lì)孩子的一點(diǎn)小小的進(jìn)步了之后，這樣孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己前進(jìn)的動(dòng)力，這樣孩子就自然會(huì)喜歡學(xué)習(xí)了。huA校園資訊網(wǎng)

4、理解孩子的壓力huA校園資訊網(wǎng)

孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。huA校園資訊網(wǎng)

小學(xué)孩子不想上學(xué)的原因huA校園資訊網(wǎng)

1、動(dòng)機(jī)缺失成為導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因huA校園資訊網(wǎng)

表面看，孩子不想上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有需求欲，更多的時(shí)候，是孩子貪玩好動(dòng)，需要通過家長(zhǎng)或老師的逼迫才能夠完成學(xué)習(xí)。但根本上看，是因?yàn)檫@部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)以及觀點(diǎn)是消極的，甚至認(rèn)為讀書無用論。對(duì)待這類學(xué)生，家長(zhǎng)更重要的是幫助孩子樹立起正確的世界觀，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。huA校園資訊網(wǎng)

2、家庭因素huA校園資訊網(wǎng)

最常見的是那些家庭離異的，對(duì)孩子心理造成很大的創(chuàng)傷，往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補(bǔ)家庭情感的殘缺，引發(fā)小學(xué)孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。huA校園資訊網(wǎng)

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過高的期望huA校園資訊網(wǎng)

這個(gè)也是會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反的心理，不想上學(xué)。比如很多家長(zhǎng)經(jīng)常說，我這么努力工作賺錢，都是為了你，你一定要爭(zhēng)一口氣，考上某某大學(xué)等。huA校園資訊網(wǎng)

4、心理情緒受損huA校園資訊網(wǎng)

事實(shí)上，沒有天生不喜歡學(xué)習(xí)的小學(xué)孩子。每一個(gè)孩子都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來上學(xué)的，這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關(guān)切和操心的情感的世界。如果小學(xué)孩子不想上學(xué)了，很大一個(gè)原因是因?yàn)楹⒆佑辛饲榫w。他將自己的能量消耗在了壓抑自己的情緒上，他已經(jīng)沒有動(dòng)力放在學(xué)習(xí)上。huA校園資訊網(wǎng)