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更新時間：2023-11-28 15:17:30作者：
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法，致力于培養(yǎng)有益于孩子終身發(fā)展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯，讓望族傳承”的重大使命，
通過經(jīng)典教具（胎教、語言人文、數(shù)學、英語、百科五大內(nèi)容板塊）和輔導體系，
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師，讓孩子輕松贏在起跑線上。
學習對于很多孩子來說，都是一件比較辛苦的事情，有些一年級的孩子甚至因為學習太難出現(xiàn)了厭學的想法。對此，家長在教育這個階段的孩子時，要給孩子積極的心理暗示，詢問孩子不想去學校的理由，了解孩子的內(nèi)心想法。
一年級小孩厭學不想去學校怎么辦
1、積極暗示教育
如果一年級孩子拿回來的成績單不合家長心意，家長可以先問問孩子為什么會這樣，最近是不是因為什么事情分心了，然后和孩子一起查找一下學習中的粗心和不會的地方，告訴孩子：你很棒，下次一定會更好等等，積極的心理暗示會帶來積極的態(tài)度，也會改變孩子厭學的情緒。
2、增加孩子的知識儲備
這里的“知識”是指一年級孩子對事物的認知，譬如說一些簡單概念，動物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數(shù)量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。
從簡單的開始，再到一些復雜的詞匯理解，包括簡單區(qū)分韻母、聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個逐漸滲透的過程中，家長可以通過游戲的形式來進行，這樣可以讓孩子愉快的參與其中，還可以不斷地學到新知識。
這些知識未必對一些考試起直接作用，但在潛移默化中，孩子的理解能力會不斷地提升，就算是“零準備”的孩子，也可以成為老師眼里的好學生，也能慢慢改變孩子不想去學校的想法。
3、培養(yǎng)孩子的學習興趣
心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產(chǎn)生興趣。我們完全可以在生活中給厭學的孩子出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學習的需要，增強學習的動力，從而改變一年級孩子不想去學校的想法。
4、詢問理由
這一步很關鍵，上一年級的孩子已經(jīng)有自己的想法，盡管那些想法簡單得像“我想吃糖，所以我不想去學校”，“我想留在家里舒舒服服的玩玩具，不去上學”等等。
我們可以溫柔地詢問，像朋友一樣，直到他一點點把想法吐出來。有的家長會說，他不說啊，別心急，我們可以用猜的，增加交流；反應激烈的可以先用他感興趣的東西分散注意力，緩和了情緒再進行下一步。
5、多和孩子交流
這樣不僅可以增進和一年級孩子之間的感情，還能了解孩子的想法。時間長了，家長自然可以在孩子心目中樹立威信，也可以有效的增強對孩子的教育影響，也愿意聽從家長的建議，有利于孩子的成長。
一年級小孩厭學不想去學校的原因
1、缺乏學習信心
學習自信心不強，是不少一年級學生經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，他們也努力過，卻得不到預期的效果，因此喪失了進取心，失去了信心，自認為自己的天賦不夠，智力低下，不是學習的材料；也有不少學生也努力過，也自認為取得了一定的成績，卻得不到老師或家長的認可，因為被忽略，損傷了自尊心，失去了自信心，進取心。
2、學業(yè)負擔過重，產(chǎn)生逆反心理
為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務，以致學生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學習感到厭倦。