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更新時間:2023-11-28 15:17:29作者:
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為孕期-6歲胎嬰幼兒提供科學教案和樂學教法,致力于培養有益于孩子終身發展的習慣與能力。
承載“讓天資彰顯,讓望族傳承”的重大使命,
通過經典教具(胎教、語言人文、數學、英語、百科五大內容板塊)和輔導體系,
幫助父母成為孩子最好的啟蒙老師,讓孩子輕松贏在起跑線上。
剛上一年級的小孩子很容易出現做作業拖拉的問題,這主要是因為他們這個年齡的自制力還比較差,比較容易出現分心的情況。因此,當家長發現孩子寫作業不專心的時候,要注意調動他們的學習興趣,訓練他們的自制能力。
一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦
1、調動一年級孩子的學習興趣
家長要想方設法讓學習變得有趣起來,人們都是這樣,對于喜歡有趣的事都樂意去做,而對于枯燥乏味的事,則是能拖則拖。所以,對于做作業拖拉、不專心的一年級孩子來說,家長要盡量調動孩子寫作業的興趣。
比如:通過游戲的方式、競賽的方式來安排任務。比如:可以用計時的方式完成某一項任務,規定時間完成了就表揚或記一個“五角星”,得夠二十個“五角星”,就可以滿足孩子的一個愿望。
2、作業分段
家長要先了解一年級孩子當天的任務量,然后規定在一定時間內必須完成,如完成得好可以給予獎勵。如果題目太多,可以把作業分割成兩個或三個階段,如:第一次規定做15分鐘,完后休息一會,然后再規定一個15分鐘,再休息。當孩子的注意力提升之后,往后所定時間就可以慢慢延長,等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。
3、不催促不打擾
在家里給孩子營造寬松舒適的環境,不催促孩子做作業,也不打擾他做作業。讓他自己養成良好的學習習慣,讓他專心、安心的寫練習題。人都不喜歡被人催著做事情,催促會適得其反,讓孩子產生叛逆心理。
要相信他的自我管理能力,給他學習的空間。如果孩子真能堅持,那么一個階段后可以給予小獎勵,鼓勵他的努力和進步,讓他嘗到甜頭,久而久之,孩子做作業拖拉、不專心的問題就會慢慢改變了。
4、按照孩子自己的節奏來寫作業
孩子在做作業的時候,大人不要去煩她,這樣也會減少她的煩躁,可以按照他們的節奏來,心境就平和了。因為我們有時會按照我們的節奏去要求孩子,但是這不一定適合孩子,孩子一時也做不到,自然不舒服,而讓她按照自己的節奏來寫,會更順暢,也會慢慢改變做作業拖拉、不專心的問題了。
一年級孩子叛逆怎么教育
1、家長給予孩子更多自主選擇權
當一年級的孩子能夠自己做決定了,他們會覺得自己是被尊重的,于是心里會有成就感,就更愿意也更想和家長交流和分享,家長將也能幫助孩子解決問題,給出建議。
2、減少沖突,順應孩子,體驗犯錯
孩子特別叛逆不聽話的時候,孩子是聽不進去家長的金玉良言的,只會認為家長的想法陳舊了是不對的。叛逆期的孩子獨立意識和自我意識強烈,具有強烈的冒險精神,喜歡按照自己的想法去做事情。
有句話叫“不撞南墻不回頭”,很適合叛逆期的孩子,家長不如在確定孩子的行為產生的后果比較輕的情況下,順應孩子,放手讓孩子去嘗試,讓孩子吃點苦頭。孩子受到教訓,就會知道事情的對錯,會自動改正自己的行為。
3、考慮孩子的建議
家長不要任何事情都自己做主,遇到問題時也要征求一下一年級孩子的意見,畢竟孩子也是家里的一員,也有發言權,需要讓孩子充分表達他的觀點和看法,一起討論或研究到底該怎么做。
4、友好交流,雙向溝通
親子間的溝通要民主,要有雙向性,必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在一些比較小的事情選擇上應該給孩子充分的自主權,雖然一些大的事情不能讓孩子做主,但是也不能完全否決,應該先聽一聽孩子的真實想法和意見,不僅僅給予他們表達的機會,同時也可以拉近親子關系,減少孩子叛逆表現。