有些父母反映：最近孩子對(duì)上學(xué)這件事情比較敏感，一到去學(xué)校的時(shí)候會(huì)很磨蹭，態(tài)度不好。對(duì)于這種情況，父母要控制好自己的情緒，不要過(guò)于生氣，然后就去打罵他們，這樣做會(huì)使孩子更加厭學(xué)，正確的做法是對(duì)孩子耐心一點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。vHD校園資訊網(wǎng)

孩子上學(xué)態(tài)度不好怎么辦vHD校園資訊網(wǎng)

1、對(duì)孩子要有耐心vHD校園資訊網(wǎng)

當(dāng)孩子上學(xué)的態(tài)度不好時(shí)，父母要進(jìn)行慢慢的指正，幫助他改正過(guò)來(lái)，有時(shí)候一遍可能還不行，需要好多次的講解才能讓他明白，原來(lái)做題時(shí)這樣子做出來(lái)的，先讓他知道解題是怎么解的，大概的思路要交給他，只有這樣的一步一步的教導(dǎo)，孩子才會(huì)逐漸的走上正軌。vHD校園資訊網(wǎng)

2、控制自己的情緒vHD校園資訊網(wǎng)

父母在遇到孩子上學(xué)態(tài)度不端正的時(shí)候，都會(huì)非常生氣，但是不管怎么樣，都是自己生出來(lái)的，因此還是要控制一下自己的情緒，在孩子面前要好好的教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆舆€小，可能還沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的意義，可能還沒(méi)有從學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂(lè)趣，這個(gè)需要慢慢的進(jìn)行指導(dǎo)就可以了。vHD校園資訊網(wǎng)

3、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)vHD校園資訊網(wǎng)

趨樂(lè)避苦，這是人之常情，如果孩子在學(xué)習(xí)上總是摔倒，他們體驗(yàn)不到成功的喜悅，自然不愿意努力學(xué)習(xí)。那么，父母可以制造機(jī)會(huì)，比如，孩子英語(yǔ)比較差，你可以讓他先做幾道簡(jiǎn)單的習(xí)題，讓他輕松完成之后，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，再逐步增加習(xí)題的難度。vHD校園資訊網(wǎng)

4、不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰vHD校園資訊網(wǎng)

父母在遇到孩子上學(xué)態(tài)度不端正的時(shí)候，不要對(duì)孩子進(jìn)行體罰。孩子這種態(tài)度肯定讓你覺(jué)得可氣可恨的，讓你恨不得把他們?nèi)映鋈ィ墒侨映鋈ヒ院竽亍Ｌ鄣倪€不是孩子和你自己，這種體罰的方式也還是沒(méi)有把問(wèn)題解決，有時(shí)候反而會(huì)引起孩子的逆反。vHD校園資訊網(wǎng)

5、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣vHD校園資訊網(wǎng)

學(xué)習(xí)興趣很多父母說(shuō)不知道怎么培養(yǎng)，說(shuō)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來(lái)開(kāi)始。父母可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，父母就讓孩子獨(dú)立完成。vHD校園資訊網(wǎng)

當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，父母經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。vHD校園資訊網(wǎng)

6、對(duì)孩子說(shuō)“實(shí)話”vHD校園資訊網(wǎng)

與“學(xué)習(xí)是為了你好”“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”比起來(lái)，孩子更愿意聽(tīng)到的是，當(dāng)他某一項(xiàng)學(xué)業(yè)突出后，是否會(huì)給自己帶來(lái)更大的改變，是否能獲得更多人的贊賞、認(rèn)可，他的內(nèi)心是否更加滿足，更加愉悅。vHD校園資訊網(wǎng)

學(xué)習(xí)不是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，必然包含了艱苦、奮斗、挫敗，但是我們能在好的學(xué)習(xí)結(jié)果中，享受到快樂(lè)。這些具體而真實(shí)的內(nèi)容，比抽象的苦口婆心更有說(shuō)服力，要知道，人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定。vHD校園資訊網(wǎng)

孩子上學(xué)態(tài)度不好的原因vHD校園資訊網(wǎng)

1、壓力大，厭煩學(xué)習(xí)。老師、父母對(duì)孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大腦硬灌知識(shí)，不注意培養(yǎng)他的基本能力，導(dǎo)致子把學(xué)習(xí)視為苦差事，從而在一定程度上導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦態(tài)度。vHD校園資訊網(wǎng)

2、受家庭、社會(huì)的負(fù)面影響。有些父母的思想言行和教育方法欠正確，使孩子產(chǎn)生了一些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。另外，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣，錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向也助長(zhǎng)了孩子不愿意學(xué)習(xí)的思想。vHD校園資訊網(wǎng)